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班主任是学校党、团组织和行政对学生进行教育的助手和骨干,是学生的导师,是班集体的组织者和领导者,是教师与学生之间相互联系的纽带,是学校与社会、教师与家长相互沟通的桥梁。为了适应形势的发展,教育正全面地从应试教育转入素质教育。这就给班主任提出了更高的要求。怎样抓好这项工作？怎样才能培养出更好的高素质人才？下面就我们在近十年的班主任工作实践谈几点体会：一、了解学生,关心学生,尊重学生,研究学生,建立起友好的、平等的师生关系。了解学生,就是要深入到学生中去,做学生的知心朋友,研究和掌握他们的生理、心理… 相似文献
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