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1.
李启洲 《甘肃教育》2011,(23):44-44
作为一名一线教师,我不仅领略了新课改带来的全新气息,亲身感受到了数学课堂教学在新理念的引导下发生的可喜变化,还亲眼目睹了新教法的优越性。但是,我也发现了一些在数学课堂教学中出现的值得我们注意的问题。  相似文献   
2.
记得刚接这个班,看到学生在课堂上各抒己见,畅所欲言,各不相让,充满竞争和创新的氛围,第一次月考全级第一,我曾高兴一阵。但是,因为可能放得太开了,个别同学变得不守规矩,有些同学游离于课堂之外,干一些与课堂无关的事,做小动作,说笑,传纸条,比比皆是,结果中期考试两极分化严重,有同学基础知识掌握很不扎实,平均成绩很不理想,任课老师颇有微词,  相似文献   
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