2011年高考对电化学的考查

电化学是历年高考的热点、难点问题．先将2011年高考中有关电化学的热点问题加以总结．     

语文学习中的创造思维

语文学习中的创造思维○李国健（抚州地区教研室）一、双边联想可以说，没有联想，创造就无从谈起。那么，双边联想的具体操作流程是怎么样的呢？先看例子，如“木头”（信息甲）和“足球”（信息乙）之间原本没有什么关系，但借助双边联想就可构成这样的思维流程：木头→...     

操作风险管理国际先进经验的借鉴和启示

操作风险管理是一个既古老又年轻的课题。清代晋商钱庄和票号,在长期的业务拓展中,积累了在当时条件下行之有效的操作风险管理手段,例如通过藏头诗作为汇款的密押;十分注重对于员工的人品的考察等等。操作风险“年轻”则是指长期以来并没有在金融业得到与信用风险、市场风险同等重视。事实上,在当前中国的银行业经营环境中,如果能有效规避操作风险,信用风险和市场风险几乎很难转化为实质的损失。新巴塞尔协议提升了操作风险管理地位,把操作风险纳入风险资本计算和监管框架。虽然我国在目前乃至今后一段时间仍继续执行1998年的老协议,但应该…     

语文学习贵在思维创新

学习语文的过程实质上也就是不断更新深化思维活动的过程。那么，如何才能最大范围地拓展思维空间，正确掌握和灵活运用多种多样的思维方法，创造性地学好语文呢 ?笔者认为可从以下几方面入手。 　　一、导测析义 　　导测析义是一种学习技能，更是一种创造思维的表现形式。在创造性地学习语文活动中，我们应当打破传统思维定势，依据已有的认知纵深开掘全新的学习领域，凭借自己的判断、推测，探求新的知识及新的结论。思维模式可图示为：’ 　　　　我们在具体阅读中，难免偶尔会遇到一些难词疑句，造成理解障碍，这时除了查阅工具书或询…     

语文学习贵在思维创新

学习语文的过程实质上也就是不断更新深化思维活动的过程。那么，如何才能最大范围地拓展思维空间，正确掌握和灵活运用多种多样的思维方法，创造性地学好语文呢？笔者认为可从以下几方面入手。