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在传统的计算机教学过程中,课堂教学往往以教师讲课为主,教师针对教学大纲中的要求,对课程学习进行控制,学生参与度整体偏低。无法有效调动学生的学习热情。本文就如何改变中专学校计算机教育现状进行了分析,并有针对性的对该问题提出了解决方案,对广大的中专教育提供了可以借鉴的范例。  相似文献   
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