高中化学教学中问题解决式学习策略研究

高中化学是培养学生科学素养和创新思维的重要学科。在传统的教学模式中,教师往往扮演着知识的传授者,而学生则被动接受知识。然而,这种单向的教学模式并不能真正激发学生的学习兴趣和能动性,限制了他们对化学知识的深入理解和应用能力的培养。因此,如何通过问题解决式学习方法改变传统教学模式,提高高中化学教学质量成为当前亟待解决的问题。