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教育
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1.
宁波城市环境美断想
李大瑜
陈寿旦
《宁波大学学报(教育科学版)》
1991,(1)
城市作为一个巨大的物质形象,是由物质景观及人文景观共同来反映她的风貌形态和个性特征的。城市环境美的创造是一个涉及多学科、多门类的综合工程。城市规划作为城市建设的龙头,是联系、协调各学科、技术门类的纽带和桥梁,对于形成和创造良好的城市形象具有十分重要的意义。
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