多渠道收集信息,指导课堂教学

随着教育改革的不断深化,现代教学论进入了课堂,信息论和控制论在教学管理和课堂教学中的应用也目趋广泛。广大教师越来越认识到信息对教学的重要意义,只有时刻注意收集从学生群体中反馈的各种信息,才能对学生的思想状况、学习情况、性格特点、兴趣与爱好做到心中有数,管理与教学才能有的放矢,事半功倍。因此,多渠道捕捉信息,是了解学生心态和状况的有效手段,必须引起足够重视。信息的收集,仅仅是一种手段,而通过收集信息的去伪真,去粗取精的分析处理,再反馈到教学管理和课堂教学的措施上,进行恰当的校正和调控,从而取得最优化的教学效果,这就是信息收集及处理的最终目     

多种气体反应槽的制作和使用

我们设计并制作一种气体和检验合为一体的反应槽,凡是液一液,液一固药品反应,不需加热而产生气体,如等,均可用此槽演示.反应槽的外形如图一所示,左一槽为发气槽,其它为验气槽.