新课改下初中语文教学的几点思考

在轰轰烈烈的语文教改中,各种教学理论百花齐放,百家争鸣;各种教学方法八仙过海,各显其能;广大语文教师批判旧传统,探索新路子,力图尽快医治长期以来语文教学“少慢差费”的顽症。应该说,无论是教学理论的研究,还是教学实践的摸索,都对提高语文教学质量、培养学生的语文能力起到了积极的促进作用。值得注意的是,在教学改革的同时,出现了一些片面性、极端化的偏向,在泼去洗澡水的同时把婴儿也泼了出去。我认为以下三个方面应引起我们的思考。