排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
电大这支远距离教育队伍从它诞生那一天起,就来自四面八方,文化程度参差不齐,人员素质有高有低,这给电大考核工作带来了一些困难。如何探求比较理想的考核办法,以达到调动积极性、增强凝 相似文献
2.
3.
一十五大报告中,江泽民同志十分强调人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源,提出要建立一整套有利于人才培养和使用的激励机制。并且指出,我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发“这个关系二十一世纪社会主义事业全局的大事”。... 相似文献
4.
党的十四大以来,改革开放形势喜人又逼人。具有中国特色的现代远距离教育,能不能且如何在未来我国社会主义四化建设及改革的洪流中取得更广泛的参与以实现其自身的价值,也就是说,能不能更快适应经济建设的迫切需要,这是摆在我们每一个远教工作者面前的重大课题。从根本上说,一个国家经济发展水平是人才水平的标志,而人才培养首先靠教育。教育是培养人的一种永恒的社会现象,是传递生产经验、社会意识和科学技术的必要手段。现在我们正面临第四个变革时代即信息时 相似文献
5.
邓小平同志在南巡讲话中指出:现在有右的东西影响我们,也有“左”的东西影响我们,但根深蒂固的还是“左”的东西。……中国要警惕“右”,但主要是防止“左”。这些话具有深刻的现实性和历史意义,我们做人事工作的也应很好反思。电大建立虽只有十余年,但我们也是既受右的干扰,又有“左”的困惑。当前在以经济建设中为心的改革开放大潮中,人事工作“左”的误区不少,尤为突出的有以下几方面:其一,人事工作基本上还是采用“封闭”式的用人制度,人事工作长期被一种神秘的色彩笼罩着。长期以来,人事工作受着传统形式的束缚,形成封闭僵化的思维定势,选调使用人才往往跳不出“领导——人事(干部)部门——领导”这个公式。近年来人事工作在考核、考察等用人制度上作了些探索、改革,采用了诸如“民意测验”、“公开述职”等办法,但往往流于形式。所认有人说:群众说千句,不抵领导说一句。许多人才被这种传统的形式拒之门外,得不到重用。 相似文献
1