说“释词”

师者,传道受业解惑也。道有深浅,业有多门,惑更无定类。任何师道都是不能达到尽善尽美的地步的。就语文之道,一个小学生拿一个极其普通的词就足以使师者发窘。“垂危”如何讲?如果手边没有词典,又不想肤浅地应付一下,确能令人瞠目结     

儿童文学在小学语文教学中的现状及对策

儿童文学可以说是小学语文的启蒙学习内容,它关注儿童本身的成长,从儿童的兴趣点出发,能很好的促进少年儿童时期的文学教育,这是在进入小学的一个过渡时期孩子们所接受到的基础教育,对与学生的小学语文学习是有一定的影响力的,本文就儿童文学小学语文教学中的现状及对策进行研究和分析。