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1.
教师要调整好自己的情绪,保持良好的心境,用情感和爱心去感染和打动学生,让他们伴随着丰富而快乐的情感体验参与教学过程。发挥电教优势,让数学课堂更丰富多彩。把学习的主动权教给学生,给学生更多的自主学习空间。设置情境,激发兴趣。课堂小技巧,胜过纯说教。
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教师要调整好自己的情绪,保持良好的心境,用情感和爱心去感染和打动学生,让他们伴随着丰富而快乐的情感体验参与教学过程.发挥电教优势,让数学课堂更丰富多彩.把学习的主动权教给学生,给学生更多的自主学习空间.设置情境,激发兴趣.课堂小技巧,胜过纯说教.
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