让写作“个性”飞扬

2009年6月,我参与了《河北省初中升学统一考试》的阅卷工作。在这次工作中,我们有一个惊人的发现,相当数量的作文,从布局谋篇到词语的运用,甚至开头结尾,都如出一辙,很难发现有个性的文章。不同的学生却有着大体相似的大脑。全日制义务教育《语文课程标准》在写作中明确提倡写作个性化,其具体阐述是：“在写作教学中．应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、     

电厂燃煤检测实验室CNAS认可应用探讨

通过CNAS实验室认可工作,建立实验室质量管理体系,实现燃煤检测化验过程的标准化、自动化、流程化管理,可充分体现化验室的检测能力和公正性,提高客户满意率,在重大法律纠纷中能够获得更好的信任支持。文章详细阐述了CNAS实验室认可的主要做法,指出通过认可工作实施,可极大地提高燃煤检测实验室的管理水平。     

新课程下的语文教学

21世纪是一个发展的时代、挑战的时代、竞争的时代!在这样一个新时代里,教育将继续担负着振兴经济、振兴民族、振兴中华的历史重任!我国基础教育已经实现了教育发展的三个转变:从重视体制改革到重视人才     

浅谈课堂导入艺术

语文课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是其中重要的一环,每一节课开场白的好坏都关系到是否能充分利用课堂每一分钟,直接影响到课堂的教学效率。