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1986年,全国职工教育工作会议后,岗位培训做为职工教育改革方向,受到各方面的关注。两年以来,通过试点和摸索,岗位培训以它独特之功能和直接产生的培训效益,正逐步被企业所接受。但是从总体上看,岗位培训仍处于摸索阶段。对于如何把岗位培训推向生产现场,使之成为企业经营活动的重要环节,还需要进一步探讨和解  相似文献   
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