近十年中国音乐教育心理学研究的历史沿革简述

音乐教育心理学是一门相对发展较晚的学科,在我国兴起的时间跨度更是仅有短短的几十年。但是随着人们对于音乐教育学研究的深入,作为其中重要的一个分支的音乐教育心理学也越来越收到人们的重视,本文主要就它的学科性质、研究对象、研究方法及其历史的发展过程进行了叙述,并重点介绍了近十年的发展情况。