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语文学科的性质是语文教学最基本的问题。新课程标准给语文定性为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具陛和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”还明确地把教学目标界定为三个方面，即知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观。把情感态度和价值观放到了教学目标的重要位置，这是对传统语文教学过分强调语文的工具性而忽视人文性的有力矫正。 相似文献
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一、“工具性“与“人文性“的反思
语文学科的性质是语文教学最基本的问题.新课程标准给语文定性为:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.…… 相似文献
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每位学生都应该具备语文阅读的能力,阅读能力的培养,有利于提高学生的审美能力、陶冶情操、增长见识、事业的拓宽以及综合文化素养的提升。当前日益凸显出了语文阅读能力的重要性,但是也有许多问题出现,还需要进一步的改善。一、初中语文阅读教学的现状(一)语文阅读以讲的方式将其替换在课堂中,学习的主体是学生,所以学生是阅读的主体。 相似文献
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