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以人为本,创新教学管理——浅谈大窑中学教学管理巧抓八新
李广珠
万寿利
《中国教育现代化》
2004,(2):16-16
课堂教学是实施素质教育的主阵地,需要我们利用这块主阵地培养学生学会求知,学会思考,学会分析,学会创造,成为学习的主人。教学管理若安于现状,就会成为素质教育的绊脚石。教学管理,首先是以人为本,提高教师的教育教学水平;另外,管法要新,抓法要真。“新”字当头,真正抓紧,才能百尺竿头,更进一步。
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