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听、说、读、写是小语最基本的技能 ,其中说写是对所积累的句、词和各种所掌握知识的综合运用、表达。修订版小语“大纲”提出了“注重提高学生口语交际能力”的要求。小学生学习和提高口头交际的途径除了从社会交往中学习之外 ,最正规的学习和提高的途径应当在语文课堂。在小学语文课堂中仅仅让学生回答问题、讨论问题、交流意见、学习文章中的语言对话等 ,来达到培养学生的口语交际能力是远远不够的。那么 ,如何进一步培养和提高学生的口语交际能力呢？笔者认为可以从以下两方面去做 :一、针对“听话·说话”的教材内容 ,培养和提高学生口… 相似文献
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