首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
2篇
免费
0篇
专业分类
教育
2篇
出版年
2004年
2篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
谈如何提高学生解题能力
李强福
《福建教学研究》
2004,(9):15-15
提高学生解题能力,是小学数学教学的一个内容,是小学数学教学的一个难点,足实施素质教育的一个重要任务。如何提高学生解题能力呢?
相似文献
2.
谈谈学生创新能力的培养
李强福
《福建教学研究》
2004,(12):9-10
培养创造型人才,是时代的要求,是新世纪的呼唤,是教师的神圣职责。小学数学教学是科学技术的基础教育。它包含着丰富的创新内涵,最具有创新教育潜力。因此,教师在教学设计上,既要考虑到对学生创造能力的培养,更要创设有利于提高学生创造人格情境,培养学生创新意识、创新精神,发展创造性思维。
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号