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职业教育学学科性质定位的不准确直接影响其学科的独立性,虽然目前在该方面进行的研究比较多,但是缺少原创性观点。因此,从职业教育学学科的内在逻辑、发展需求出发,分析职业教育学理论特质,及其与生俱来的实践性和应用性,进一步提出该学科定位的走向,即从交叉学科到交融范式。 相似文献
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本文对高校毕业生面向基层就业的背景及就业现状进行分析,剖析了高校毕业生面向基层就业存在的主要问题及影响因素,有针对性地提出了高校毕业生面向基层就业的引导对策,尝试完善高校毕业生的就业机制,以期为解决高校毕业生的就业问题提供参考。 相似文献
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本文对高校毕业生面向基层就业的背景及就业现状进行分析,剖析了高校毕业生面向基层就业存在的主要问题及影响因素,有针对性地提出了高校毕业生面向基层就业的引导对策,尝试完善高校毕业生的就业机制,以期为解决高校毕业生的就业问题提供参考. 相似文献
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