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李怀松 《河池师范高等专科学校学报》2000,20(4):76-80
本文作者通过十多年化学教学实践和经验基础上总结得出绪言,知识分化点,设置了陷井,章节系统复习等方面去激发初学化学者的学习兴趣。 相似文献
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本文作者通过十多年化学教学实践和经验基础上总结得出从绪言、实验、知识分化点、设置陷井、章节系统复习等方面去激发初学化学者的学习兴趣 相似文献
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