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兴趣是学生乐学、爱学的心理倾向,它带有鲜明的感情色彩。浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性,造成获取知识、探究未知的最佳心态。长期的  相似文献   
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情理交融以达到情通理达,是班主任思想教育工作实现预期目标的有效方法和途径,而灵活机智地把握其中的情理,乃是正确运用这一方法的关键所在,这就需要一定的艺术性.  相似文献   
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