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教学的真正含义是教会学生学习,使学生掌握科学的学习方法,成为名副其实的学习主人。教学过程既是传授知识的过程,也是培养学生能力的过程。由于技校学生来源复杂,学习基础差,学习动力不足,加上就业与学习关系不大,导致技校的教学出现了一些不正常现象：只重视教师...  相似文献   
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