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电子信息类专业实践教学改革初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了电路类课程实践教学内容、方法及考核方法所存在的学生对原理分析少、参与实验设计少、考核环节少等问题,提出了实践教学内容、实验教学方法、成绩考核评价的具体改革方法。  相似文献   
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