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作为计算机基础应用的教育工作者,如何积极发挥主观能动性,如何在调整计算机教学的理念、方法和方式方面,使计算机教学做到与时俱进,是教师面临的一大课题。改进教学方式方法需要从教学观念上入手,不仅仅要传授知识,更应该培养能力,包括学习能力、工作能力、创新能力的开发等。 相似文献
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案例分析教学法是把实际工作中出现的问题作为案例,交给受训学员分析研究,培训学员们的分析能力、判断能力、处理问题及执行业务能力的培训方法。它需要根据教学大纲所规定的教学目的要求选取适当案例,教师以案例为基本素材,运用多种形式启发学员独立思考,并组织受训学员对案例进行分析研究、提出见解、作出判断和决策,以提高学员分析问题和解决问题能力的一种教学方法。很多的教学实 相似文献
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