从翻译目的、等效理论看英语习语中的归化翻译策略

本文阐述了翻译目的，等效理论与归化策略的统一性，即都以译入语读者为归宿，得出的结论是：归化往往是英语习语翻译的最佳策略。     

从沟通教育视角探视大学英语教学

全文以大学英语教学工作为出发点,从沟通教育视角探讨大学英语教学改革．通过对师生沟通的现状问卷调查,统计结果取样,以及师生沟通问题分析,论述了如何实现师生之间的有效沟通,实现课堂教学互动最大化等,提出了大学英语教学中如何解决师生沟通问题的建议．     

浅论在民族地区如何发展大学英语教育

随着改革开放政策的稳定发展，我国与国际上其他国家的交往日渐频繁，特别是与欧美一些讲英语的发达国家的来往更日益频繁。除了国与国之间的外交事务、民间的商贸、旅游、通婚、学术界的进修、讲学、会议也与日俱增。这种往来的增加，使得我国外语学习的热潮（特别是英语）达到了前所未有程度。国家教委、国家考试中心，国家职称评审委员会也纷纷出台了各种英语大纲，考试名目，外语证书，使得本已热火朝天的英语风刮得愈加猛烈。外语不合格就不能毕业，不能找到合适的工作，不能晋升技术职称。这种需求使得全国上到５０多岁的老教师、老科…     

阅读课探讨

阅读课应该怎样上？无论是学生、还是老师，对于阅读课如何上，各有己见。笔者就自己的教学实践，对于阅读课的指导思想与设计过程进行了一些探讨。在阅读课教学中提出了启发联想与结构分析的阅读教学方法。设计方法依据课前、课上、课下、课后。总结这五个程序来进行。     

师专学生在大学英语学习中存在的问题及解决方法

我校地处边疆，信息来源及学习外语的动力都不及发达地区。而且，学生在学习外语中存在一些问题，笔者根据自己的教学体会提出一些解决方法。     

基于Moodle平台构建大学英语自主学习模式的应用实例

伴随着大学英语不断改革的热潮,利用现代教育技术提高英语教学水平,大学英语教学采用基于计算机网络的自主学习模式已是势在必行,网络教学管理软件Moodle平台为构建网络环境下的大学英语自主学习模式提供了新的工具和手段。本文研究了一个基于Moodle平台构建新型的大学英语自主学习模式的应用实例。     

浅论在民族地区如何发展大学英语教学

随着改革开放政策的稳定发展，我国与国际上其他国家的交往日渐频繁，特别是与欧美一些讲英语的发达国家的来往更日益频繁。除了国与国之间的外交事务、民间的商贸、旅游、通婚、学术界的进修、讲学、会议也与日俱增。这种往来的增加，使得我国外语学习的热潮(特别是英语)达到了前所未有程度。     

概念隐喻理论对英语词汇教学的效用

作者结合英语教学实践,就概念隐喻理论对英语词汇教学的效用问题进行了认真研究,提出了一些新思路。