用创新精神打造贫老山区职业教育

湖南省平江县地处湘、鄂、赣三省交界之处,全县4125平方公里,总人口103万;是国家扶贫开发工作重点县。近三年,职业教育投入6830万元,比上个世纪职教投入的总和还多。其中民间资本5250万元,占职教总投入的80%。创办一所国家级重点职校,新办7所民办职校;在校学生由2002年的1122人     

贫困地区教师专业化的思考

近年来,随着信息技术的高速发展,经济全球化的进程日益加快,社会对教师工作质量和效益的要求空前提高。加上新课程的全面实施,对教师的专业水平有更高的要求。在这一背景之下,进行以教师专业化为核心的教育改革,既是时代发展的迫切要求,也是推进学校可持续发展的必然趋势。笔者试就贫困地区教师专业化问题谈谈自己的思考。一、贫困地区教师专业化面临的挑战理念意识上的挑战。过去,由于计划经济影响,贫困落后地区的教师还是抱着“教师终身制”这种职业意识,教师仅仅将自己所从事的工作作为养家糊口的手段,把教书当作一种终身职业,并等同于一…