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在原有的物理光学课程教学中,教师占据主导地位,只注重知识讲解,学生只能机械地接受教师灌输的知识,这种以教师为主体的教学模式忽视了学生在教学过程中的认知主体地位,忽略了学生创新思维和创新能力的培养。为改善上述问题,开展了物理光学课程“以学生为中心”教学模式改革探索与实践。采用常规课堂教学与虚拟仿真相结合的课堂教学设计,充分发挥学生的主体作用,培养学生的积极性和创造性,对物理光学课程的教学改革具有一定的指导意义。  相似文献   
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近年来,人民生活不断提高,电话成了家用电器中最有实用价值的设备之一。人们不出家门,使用电话就可以办妥很多事情,比过去方便多了。住在不同城市的朋友,甚至在国外工作或求学的亲人,也能用电话交流信息互通情况。但是国内长途电话和国际长途电话,收费仍然太贵,使用也就受到一定的限制。因此,网络电话应运而生。你可以买一张中国网通或中国电信的网络电话卡,先拨通“17930”,然后按照中文或英文的提示,就很容易拨通国内或国际长途电话。  相似文献   
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