新课程理念下如何巧妙设计数学课堂练习

新课程标准指导下的课题练习设计体现的新气息还有很多,但万变不离其宗,要以《小学数学课程标准》中的先进理念为指导,切实做到练习设计适度回归生活,关注思想性和趣味性,鼓励多动手实践,适度倡导开放,既要关注学生知识技能的掌握,更要关注学生思维能力、情感态度与价值观的培养,为学生可持续发展能力的培养奠定良好的基础。