中小学英语教师知识基础的建构——高校师资培训课程设置个案分析

依据关于教师知识基础的理论研究,结合我国基础教育阶段英语课程标准对教师提出的要求,笔者认为中小学英语师资培训课程可划分为六种基本的知识类别:语言技能、学科知识／基础理论、教学理论和教学技能与技巧、现代教育技术及应用、背景知识和科研方法知识,前三类是教师所必须掌握的知识,而后三类是教师应该掌握的辅助教学实践、完善教学过程的相关知识。     

多媒体语言实验室与外语教学

作为一种新型的教育形式和现代化的教学手段，计算机多媒体技术在我国的外语教学中已有广泛的应用，对外语的教与学都起到了很大的帮助和促进作用，依据多年的教学实践，本文主要讨论如何使用多媒体技术辅助外语教学。     

浅谈课堂教学与多媒体资源的整合

深入了解多媒体环境下教学设备的各种性能，有效地运用先进的物质条件和技术手段来实现教育教学活动的最优化，才能适应现代教育技术教学改革的要求，促进教学质量的提高。