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<正>目前,农村初中百分之九十五的课堂教学还是采用"教师讲,学生听;教师板书,学生抄;教师问,学生答"的"填鸭式"传统教学模式,"满堂灌"成风。教师磨破嘴皮子,学生却不专心,课堂氛围松松散散,教学效率低下,学生厌学人数随年级增长而增多,学生成绩两极分化严重。课改十几年来,教育部门每年都采用各种方式对教师的教学理念、教学方式方法等进行培训。为什么经过那么多的培训,农村学校多数教师的教学理念、教学方 相似文献
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