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1968年1月朝鲜俘获了美国间谍船“普韦布洛号”。美国却接受了朝鲜的建议,同意通过双边秘密谈判解决“普韦布洛号危机”。韩国政府非常愤怒,威胁要单独进攻朝鲜并撤出驻越韩军。无奈之下,美国决策者决定加强韩军的反渗透能力、增加对韩军援、完善美韩安全协商机制。最终,约翰逊政府渐渐地改变了以往主要强调韩国政治民主、经济发展和社会稳定的政策,再次优先关注韩国防务。 相似文献
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李晓妮 《历史教学(高校版)》2009,(8)
二战爆发后,美国开始插手南亚事务,约翰逊使团赴印、菲利普斯使团赴印以及孟加拉饥荒中美国的漠然处理,呈现出了罗斯福南亚政策由积极参与到犹豫徘徊中收缩尺度,再到低调淡出的外交轨迹和现实主义的外交逻辑。 相似文献
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进入21世纪,国际交往日益频繁,开放后的中国在各个领域都与国际接轨。在国际化的趋势下,各行业需要大量既懂专业知识又熟练掌握英语的复合型人才。把英语作为一门语言知识来传授的教学模式和仅以训练听、说、读、写、译的熟练技能为目标的大学专业英语教学已经不能满足当前社会对英语专业人才的要求,大学专业英语教学改革是社会发展的需要。本文主要谈谈如何在大学专业英语教学中培养学生的跨文化交际能力,具有一定的参考意义和实践价值。 相似文献
5.
综合考虑政府碳税及财政补贴等因素,构建低碳环境下制造商与零售商组成的两级供应链模型,以供应链成员各自利润最大化为原则,求解制造商与零售商的最优定价及市场需求量;在此基础上,分别分析政府碳税及补贴对供应链成员定价及市场需求的影响,给出产品定价与减排策略的关系;最后通过数值仿真对结论进行进一步分析。为企业产品定价及减排、政府碳税及财政补贴的制定提供决策参考。 相似文献
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李晓妮 《吉林省教育学院学报》2019,35(1):114-117
美国"History Alive"版历史教科书以多元智能理论、合作学习理论、螺旋式课程理论为理论基础进行编撰,其中关于古代中国内容的选择和组织呈现出了内容的系统性、时空的整合性,以及凸显教科书的学本功能的特征,对其评介有助于历史教科书的比较研究。 相似文献
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李晓妮 《黔南民族师范学院学报》1996,(4)
英语课堂目标教学是根据布卢姆的目标教学理论,围绕教学目标设计课堂教学,用反馈矫正的方法贯穿于英语教学的始终,使课时目标在师生可控的教学过程中达成。这就可以提高单位时间内的教学效果。 相似文献
10.
关于本科教育改革的一些思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校本科教育改革进程中,夯实院系教学基础,组织师生改革实践不容忽视。同时,随着知识经济与科学技术的发展,高等学校把大学生创新能力的培养作为高校创新教育的基本价值取向,成为当代高校的重要任务,创新能力的培养对现行的高校教学管理提出了新的挑战和更高的要求。此外,加强教学研究与改革建设,拓宽培育研究创新型人才的优质资源也成为社会发展的需求。 相似文献