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1.
2.
李晓延 《宁夏教育》2002,(10):12-13
人类进入21世纪,全球经济一体化的步伐加快了。随着我国成为WTO的成员国,国内各方面、各领域改革开放的步伐无疑会迈得更大,教育也不例外。中国入世不但会给高等教育和职业教育带来强有力的冲击,也会给基础教育带来一定的机遇。因此,基础教育工作者应有危机感、紧迫感和使命感,在观念和行为上主动适应入世后的新变化和新要求。我认为,面对新形势,应确立和强化以下六种意识。  相似文献   
3.
高职院校公共基础课在人才培养中占据着重要的地位和作用,教学中渗透职业素养教育,对学生职业生涯发展至关重要。文章立足高职人才培养目标,从高职院校加强职业素养培养的重要性、加强公共基础课职业素养培养的实践探索两个方面进行了研究,为新时代高职院校培养学生职业素养提供可借鉴依据。  相似文献   
4.
实施素质教育以提高国民素质为根本宗旨 ,培养学生的创新精神和实践能力为重点。而培养学生的创新能力就必须实施创新教育 ,这是素质教育的核心和关键。目前实施素质教育的重点和突破口应该定位在创新教育上 ,而创新教育必须从小学抓起。因为小学阶段是接受创新思想最重要的时期 ,是在兴趣、知识、思维和能力等方面都打基础的年龄。小学生可塑性极强 ,求知欲也极旺盛 ,他们思维的火花极易被点燃 ,这是培养他们创新思维和能力最好的时期 ,千万不应错过。孩子的兴趣爱好、思维模式一旦定型 ,再去开发恐怕就不那么容易了。所以 ,我们必须从小学…  相似文献   
5.
江泽民同志《在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话》 ,高屋建瓴 ,总揽全局 ,内容丰富 ,思想深刻。它极大地丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论 ,是新时期党的建设的纲领性文献 ,对于进一步明确新时期党的工作任务和目标 ,指导和推动社会主义现代化建设事业的发展 ,具有十分重大和深远的意义。通过认真学习和领会“七一”讲话精神 ,我们进一步认识到“七一”讲话贯穿始终的灵魂和主题是“三个代表” ,它是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。党的80年奋斗历程充分证明 ,坚持“三个代表” ,我们党就充满生机和活…  相似文献   
6.
义务教育均衡发展体现了社会公正、教育公平的理念,既是教育发展的新境界,也是指导教育改革的一种新的、科学的教育发展观,是构建社会主义和谐社会的需要。近年来,自治区坚持一手抓普及,一手抓均衡,特别是在2006年9月全区以县为单位全面实现“两基”目标后,自治区党委、政府把推进区域内义务教育均衡发展作为巩固提高“两基”工作的首要任务,把工作的重点从数量扩张向质量提高、从外延发展向内涵发展转变,把义务教育均衡发展作为巩固提高“两基”工作的主要内容,采取有力措施,促进区域内义务教育均衡发展。  相似文献   
7.
工匠型教师队伍建设是职业教育发展的必然要求,也是增强职业教育适应性与竞争性的基础性工作。基于工匠型教师在职业教育中的重要性,文章从分析思考现阶段职业教育中工匠型教师培养所面临的困境入手,进而提出促进工匠型教师培养与职业教育协同发展的路径。  相似文献   
8.
9.
西部大开发,教育要先行。这已成为历史发展的必然和全社会的共识。朱镕基曾指出:“开发西部地区,科技教育要先行,特别要大力发展教育,培养各级各类人才。”为迎接西部大开发和贯彻落实第三次“全教会”精神,自治区、银川市先后召开了教育大会,确立了教育发展的新的目标和思路。新城区位于自治区首府城市,如何以高质量的基础教育投身西部大开发,为银川市的经济建设和社会发展服务,是一个亟待研究解决的问题。  相似文献   
10.
李晓延 《宁夏教育》2007,(12):15-17
近年来,自治区教育厅大力落实中央民族工作会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强民族工作,加快少数民族地区经济社会发展的决定》,先后采取了一系列有效措施大力发展民族教育,促进了民族教育与全  相似文献   
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