登山则情满于山,观海则意溢于海——浅谈语文教学中的情感教育

在语文教学中应当实施情感教育,让情感成为教学的催化剂。这就需要教师倾注真情,创设宽松和谐的课堂氛围,构建多方的对话平台,使情感目标能顺利达标。从而达到培养学生语文素养的目标,实现工具性与人文性的有机统一。     

造粒模板流场及温度场的数值模拟

应用FLUENT软件对塑料造粒模板的加热介质在不同压强下的流场和温度场以及模板的温度场进行了模拟。并指出造粒模板的结构缺陷及改进方案。