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么 B 阳乙 1。△ABC 的黄金分割点 A .2(、/了 中,AB=AC,乙ABC的平分线 ,若AC=8 em,则AD为( BD交AC于D,点D是AC 一1) C盆11 e .4(3一V了)em 2.如图1,在△月BC 一1),则S。,:S四边形a立刃= B .4(、厂了一l)em D .4(V了一3)em 中刀召// Bc,且AD:BD二l:(丫丁B 3.如图2,在△ABC中,D为AC边上一点,乙DBC= 乙A,Bc=V万,Ac二3,则‘刀的长为 4.若竺= 23 5.女口图3,一 3 em,AE=7 em, c~a十b一c二I-~ =—侧〕抓—t了习1且, 4b 已知△ADE…△ABC,AD=5 em,刀刀= 求AC的长. 6.如图4,△ABC中,DE// BC,EF// AB,现有下 ~.~、人,… 相似文献
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工会组织作为党联系群众的桥梁和纽带,在落实"三个代表"重要思想方面肩负重要的使命与责任.它靠着与广大群众的紧密联系和党政领导的密切协作关系,有着得天独厚的工作优势,应当在落实"三个代表"思想工作中发挥其积极的、不可替代的推动作用. 相似文献
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李晓洁 《内蒙古科技与经济》2007,(6X):103-104
本文分析了赠与合同的基本特点,并对赠与合同终止的三种情况,即赠与合同的任意撤销,法定撤销,法定解除进行了阐述。 相似文献
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本文以罗伯特·霍尔的辩论策略为理论依据和分析框架:反思目前众多学生主见缺失、不能独立作决定的现象以及在德育课堂上采用辩论形式的实质、目的;建构德育课堂中实施辩论过程的五个步骤.强调通过辩论策略在德育课堂上的有效应用,使学生在辩论中发展自主判断和独立决策的能力,在辩论中学会作决定. 相似文献
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教师专业发展问题越来越为我们关注和重视,可是现实中教师却从来没有像今天这样辛苦和劳累。如何把教师发展的理想转为教师现实的需要,成为改变现实的内在积极力量,游戏精神给我们以一定的启迪。游戏精神观照下的教师专业发展是追求游戏的“神”;在自主精神、体验精神、合作精神观照下的教师专业发展将有着鲜活的意义和新的精神姿态,焕发出更多人性的光芒。 相似文献
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一、如何理解新闻摄影课程的身份毋庸讳言,现有的新闻摄影教学设计是基于一种技术决定论而形成的。一份在中国颇具影响力的新闻学院的《新闻摄影》教学大纲十分清晰地指出:本课程的目的是“要求学生通过本课程学习,懂得新闻摄影的基本理论;掌握新闻摄影的基本技能;懂得新闻照片的运用与评析。”课程教学内容为:(1)相机的种类、性能与选择(6学时);(2)胶卷的种类、性能与选择(3学时);(3)摄影曝光与测光(3学时);(4)景深与超焦距的含义与运用(3学时);(5)闪光灯的种类、性能与使用(3学时);(6)习作评析(3学时);(7)摄影构图(9学时);(8)黑白胶卷冲洗… 相似文献
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教师专业发展的环境是教师进行专业活动时的组织、系统及文化背景,而考虑环境存在的差异性是解决教师专业发展中诸多矛盾的关键。 相似文献
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从诞生以来,新闻摄影一直存在身份焦虑,先是可否归于艺术门类的想象与努力,如今,则是行动之余能否享有思想的品质的诉求。事实上,新闻摄影一直分享着多元学科的智慧并以"客观"、"片断诗学"的特质思维、生产、传播并存在。新闻摄影的智慧因子及其系列表征,成为新闻摄影命名中最基本的出发点和归宿! 相似文献
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高职护理院校培养的是医疗卫生行业一线的高素质技术技能型专业人才,因此其人才培养目标和培养规格既不同于普通本科医学院教育,又不同于中等卫生学校教育。近年来,围绕"高素质、应用性、技术性"的人才培养特色,作者就高职护理医学基础课程——《正常人体机能(生理)》与《正常人体结构》的课程内容、顺序及衔接作了大胆调整与尝试,通过实践取得了很好的效果。 相似文献
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软技能(soft skills)又称非技术技能(non-technical skills),是近年来传入我国的人力资源专业术语,广泛应用于各个领域和学科。不同学者认为软技能在不同领域有着不同要求。医学护理专业属于服务性行业,对软技能有着较高要求,因此教育中必须重视其重要性。 相似文献