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1.
努力拓宽“家庭作业”的思路
李晓谋
《湖南教育》
2000,(2)
目前,不少任课教师(尤其是农村小学教师)布置学生家庭作业的方式主要是抄写和“填鸭蛋”(做“标准”练习册)。究其原因,主要有三:一是布置“家庭作业”时,大多在学生放学前,教师为了急于下班,简单了事。二是有些教师在备课时,没有讲究系统性,教案上未及时列出“家庭作业”...
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