基于雨课堂的《管理学》翻转课堂教学模式探究

<正>本文从《管理学》课程地位和时代背景出发,剖析课程教学中存在的问题,确立改革目标,提出翻转课堂教学模式构建思路,力图实现教师“教”到学生主动、自由“学”的转变。学生通过课前预习和课后巩固的方式,自主学习;课中教师通过重构课堂教学组织和场景尝试将创新创业融入课堂教学,通过案例教学等多种翻转课堂方式,推动学生开展体验式、互助式学习。该课程改革不仅可以提高教学效果还有助于实现培养高素质的应用型人才。     

基于AESOP语料库的宁波方言区英语学习者语音实验研究设计概述

本文旨在介绍宁波方言区英语学习者语音语料库(AESOP-Ningbo)的构建,及其在分析发音人语音的音段和超音段声学特征、讨论宁波方言方音在二语习得中的迁移效应和制定改善方言区英语学习者英语语音面貌策略方面的意义和功能。     

2001～2010年汉语词汇研究的文献计量学分析

本文以13种语言学期刊为研究对象,从期刊分布、时间分布、核心作者、核心机构分布等方面,对2001～2010年间发表的词汇学研究论文进行了文献计量学研究。研究发现,近几年,汉语词汇学研究的发展较为平缓,各期刊的载文量存在较大的差异,在《民族语言》《方言》《语文建设》这三种本土文化气息强的期刊上刊载词汇研究的论文不多;从机构分布来看,各高校积极参与研究,研究内容跟着时代步伐,推陈出新,汉语词汇学研究的前景可观。