信息技术在中学物理实验中的应用

物理是一门以实验为基础的学科,实验教学是中学物理教学的重要一环,也是中学物理教学的薄弱环节。在中学物理实验室中,物理课本中的大多数实验都可以通过传统的仪器得到再现,但由于受到常规实验仪器和实验条件的限制,有一些实验效果不明显,还有些实验很难实现。引入计算机辅助实验、模拟实验的过程,可以弥补常规实验仪器的不足,从而提高演示实验的效果。1.透镜成像规律实验做透镜成像规律实验需要在暗室进行。由于常规实验仪器的限制,蜡烛在光屏上所形成的像随着物距的变化而变化这一现象不明显,有不连续和不能显示光路的缺点,致使学生对透…     

泰国教育技术述评

文章对以泰国素可太开放大学 (SuKhothaiThammathratopenUniversity)、东方大学 (Bu raphaUniversity ) ,SrinakhaiwirotUniversity等三所大学为代表的泰国教育技术一些思想、模式、方法、媒体进行了介绍与评论 ,并与中国的类似情况进行了初步比较 ,认为泰国远程教育理论与实践对我们有借鉴意义。     

信息化环境下实验教学的特点

实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段,有着任何其他的教学方法和手段不可替代的重要地位和作用。信息化是二十一世纪的标志,随着信息化进程,以计算机为核心的现代教育技术发展迅速,实验教学设备已经逐步数字化、计算机化、网络化,实验教学信息化时代已经到来。充分     

信息化环境下实验教学的特点

实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段，有着任何其他的教学方法和手段不可替代的重要地位和作用。     

信息化环境下高校实验教学评价体系研究

当今，信息技术越来越多的介入高等学校实验教学中，研究信息化环境下高校实验教学评价体系已经成为实验教学改革与发展的需要。本文介绍了作者对信息化环境下实验教学评价背景、评价特点和评价内容与方法的研究，并给出了一个实例简要说明其应用。