根据装备的发展 建设新课程——“潜艇指控系统”课程建设体会

由于军事科学发展速度极快,时效性极强,因此,军事院校应更加重视新课程建设.几年来,我们在学院首长和领导机关的组织指导下,在兄弟研究单位和部队的大力帮助下,建立了“潜艇指控系统”这样一门以新装备新技术为研究对象的新课程.潜艇作战控制系统实现了由火控到指控的转变是根本性的转变,它将给教学带来严峻挑战,同时也为我院的教学工作提供了难得的发展机遇.为了抓住机遇、迎接挑战,同时为了配合某艇首艇培训,我们不失时机地决定建立“潜艇指控系统”课程.一、课程建设规划要建立一门新的课程,首先是要制定科学的课程建设规划.我们认为,建立本课程的目的是为首艇培训,并以此为契机,建立一门有现代高新技术特点、有潜艇特色、完整系统的专业课程.课程建设的具体工作则主要从人才、教材和器材这“三材”建设着手,三者相     

高等工科院校全日制专业学位研究生培养模式初探——以哈尔滨工程大学材化学院为例

全日制专业学位研究生是我国培养应用型人才教育结构的战略性调整,面对不断扩招的发展趋势,全日制专业学位研究生的培养模式中存在的问题、培养质量的影响因素、培养模式的改革与对策等问题得到了广泛的关注。本文针对哈尔滨工程大学材化学院全日制专业学位研究生的学习现状及培养中存在的问题进行探究,试图分析问题存在的原因,积极探索高素质应用型全日制专业学位研究生的培养模式。