公允价值在企业的应用研究

国企业应用公允价值计量模式原本被社会各界看好,但是在新准则规定我国上市公司可以采用公允价值进行后续计量后,只有少数几家企业采用了这种新型的计量模式进行后续计量,各行各业对是否采用公允价值计量模式仍持观望态度,我国企业应用公允价值计量模式在金融危机之后又一次受到考验.     

如何构建有效课堂

究竟什么是有效的数学教学?为实现有效的数学教学我们不仅应当十分关注如何帮助学生很好地掌握各种具体的数学知识与技能,而且也应高度重视如何帮助学生学会数学的思维,包括由思维方法的学习向数学素养的重要过渡,也即应当充分发挥数学的文化价值.而笔者认为"数学文化、数学     

特异型“是”字句探析

传统而言,“是”字句常被划分为判断型和分裂型两类,但实际语境中还存在着第三类“是”字句——特异型“是”字句。特异型“是”字句体现了语言的结构经济原则;多存在于口语中,带有说话者的主观认同感;在对举、举例等语境下接受度更高。     

《1000以内数的认识》教学设计

《1000以内数的认识》的评析设计理念数感是一个比较抽象的事物,尤其是大数感的建立,由于离学生的生活实际有一定的距离,建立它的表象就尤为重要.教师能把培养学生的数感,从室内扩展到室外,从校内延伸到社会,让学生用数学的眼光去观察、认识周围事物,用数学的概念与语言去反映和描述生活实践中的问题.结合生活中的具体实例去认识数,让学生感觉数就在身边,生活中充满了数,从而能以积极的心态投入学习、体验数感.     

课程思政背景下高职院校专业课教师发展能力探析

以课程思政建设为背景,以专业课教师角色定位的变化为研究起始,明晰现阶段专业课教师推进课程思政的困境所在,将研究聚焦于专业课教师课程思政发展能力,从发展能力分析破题,根据问题与分析结果提出解题之策。     

走下去,别回头看我

一如既往,我倚靠在窗前,呆呆地望着前面,在心里默默地数着今年的春天会有几只鸟儿来做客呢。偶尔有调皮的纸飞机穿过窗户飞到教学楼后的草丛里,找不到了,就如同那些傻傻的时光和我们的天真岁月,消逝到草丛里再也     

快乐大本营——记加拿大洛基山国家公园国际夏令营

一下飞机,我就喜欢上了加拿大。 我们的营地在卡尔加里,那里环境自然干净,蓝天漂亮得无可挑剔。我想加拿大最迷人的就是一望无际的蓝天,和那些低垂的白云。我们在山间骑马的时候,阳光毫无遮拦地照耀下来,照耀在开阔的草地上,一抬头看见广阔的蓝天上那些发亮的云低低地垂挂着,我行进在白云里,觉得它们就像是别在耳边的饰物,那种感觉真是开心极了,我拍拍令我骄傲的小马,向云里跑去。