初步探究在＂三步骤＂教学中激发学习兴趣--激趣教学在思品课中

1．1三步骤：预习--探究--训练。预习：学生的自主学习是在导学案的引导下,感知教材,掌握基本知识,充分预习,预习根据学科、内容可以放在课前,也可以放在课堂上的前15分钟。探究：在课中,学生展示自己的学习成果或小组成果,以板书、登台讲解、质疑对抗,交流导学案等形式进行。教师对学生展示情况进行精讲和指导,适时介入,个别问题随机点拨,重点难点、主干知识和问题整合点拨,归纳小结进行知识点拨、方法点拨和能力点拨。训练：教师依据教学内容设计一定层次的问题和练习题,进行巩固、拓展、反馈所学知识。     

馋嘴的弟弟

我的弟弟快四 岁了,他有一双机灵的大眼睛,个子在同龄的小朋友中间算是比较高的。我觉得,弟弟长得高,这与他有一张贪吃的嘴巴是分不开的。弟弟最不喜欢上幼儿园了,爸爸妈妈送他进校门时,总要买一些好吃的,连哄带骗地把他送进去。时间一长,弟弟想不嘴馋都难喽!弟弟每次想吃东西了,都要把家里翻个底朝天。因为爸爸妈妈不让他吃太多零食,所以常常把零食藏起来,可是不论藏到什么地方,都能被馋嘴的弟弟找到。星期六上午,弟弟在外面玩累了,一回到家就找东西吃。不到半个小时,他竟然把七八种食品吃得一干二净。吃完以后,他摸着圆鼓鼓的肚皮意犹未尽…