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教师的角色在任务型教学中发生了质的变化.他的许多职责是传统教学中所没有的.教师不再是定型了的东西的传声筒,照章行事的盲从者,而是发掘资源的向导,是寻找机会的组织者,是思想和技术咨询的指导者.教师将学生自身的发展置于教育过程的中心位置上,目的是提升学生的智力和道德水平.任务型教学对教师的角色提出了更高的要求.教师是教育的灵魂,课程是教育的核心,只有两者齐头并进,教育才能实现真正意义上的飞跃. 相似文献
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