让个性充满数学课堂

新课程的理念就是让每个孩子都能学习到有用的数学知识,让每一个孩子都能得到成长和发展。这种理念的核心就是以人为本的重要体现。在当今的数学课堂上,我们就是需要一个个生动而又活泼的面孔。为此,作为教师要充分发挥学生学习兴趣和学习积极性,让学生在课堂上敢想,敢问,敢说和敢做。从而让学生的个性得到充分的发挥和张扬。     

工程教育国际合作的百年实践

同济大学是由德国医生宝隆在1907年创办的,1912年学校开设了工科专业,注重国际合作与交流是学校的办学传统。同济大学有着近百年来的工程教育实践,尤其在近十年学习和借鉴国外办学理念过程中,有很多收益,也有不少经验教训。[第一段]