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1
1.
大学化学立体化教材的建设与优势
总被引:3,自引:1,他引:2
刘春英
李丽
冯锡兰
李汝奕
刘大鹏
王淑涛
《高等理科教育》
2009,(6):136-138
文章介绍了大学化学立体化教材建设的内容,即主教材、实验教材、学习指导的编写,多媒体课件的制作,实验录像片的拍摄和网络教学资源的建设等,阐述了立体化教材在教学中的优势。通过建设立体化教材,改革教学手段和教学方法,创建具有科学性、创新性又具有可操作性、可持续发展的大学化学课程新体系,全面提升大学化学教学水平。
相似文献
2.
改进NaBiO3性质实验的启示
李汝奕
李丽
宁鸿霞
罗立文
马荔
石油大学
《实验室研究与探索》
2001,20(3):33-34
以NaBiO3性质实验的改进为例,探讨了基础化学实验课如何在保留传统实验精华的基础上,开拓创新的教改思想。
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