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教育
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1.
怀念过去
李法欣
《中华素质教育》
2004,(10):63-64
课程改革无疑是一场及时雨,它给几近干涸的基础教育带来了新的生机。随着改革的深入,新的教学理论和教学模式不断涌出,大有百花争妍之势。作为一个工作在教学第一线的语文教师,笔者有幸参与到这场改革之中,且两年来亲身经历和观摩了许多课改后的课堂教学,在为语文课改取得辉煌成果欢欣鼓舞的同时,也有些许的地方使我不禁有点怀念过去。
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