解析角色扮演法在高职园林工程技术专业教学中的应用

本文从分析角色扮演法的积极意义入手,提出在高职园林工程技术专业课程教学中,应首先选择适合的课程进行试点应用,对课程中所涉及的角色进行准确定位,制定完整的课堂实施方案,并对角色扮演过程严格监督,同时做好总结评价工作,对角色扮演法的实施进行深入探讨。