普通高等学校继续教育的现状调查与分析

一、对象与方法(一)调查对象:全国23个省市、78所普通高等学校,其中,重点大学23所,一般本科院校55所。(二)调查方法:问卷调查与实地考察相结合,共发出有效调查问卷100份,回收78份,收回率78%。调查问卷由学校主管继续教育(成人教育)的负责人填写,资料来源真实可靠。调查结果有代     

成人高等医学教育教学改革研究与实践——基于中南大学成人教育学院教学改革的实证分析

为解决目前成人高等医学教育人才培养存在的问题,摆脱传统“普教化”教学模式的束缚,全面提高学生临床思维能力、分析问题解决问题能力和综合素质,中南大学成人教育学院对2004—2006级临床医学业余专升本学生进行了“分块专题式讲座”与“学生读书报告”相结合的教学改革尝试。并就教学改革相关项目进行了调查分析,说明该改革项目符合成人的学习特点和教学要求,达到了理想教学效果,深受学生和教师的一致好评。     

成人高等医学教育教学改革研究与实践——基于中南大学成人教育学院教学改革的实证分析

为解决目前成人高等医学教育人才培养存在的问题,摆脱传统"普教化"教学模式的束缚,全面提高学生临床思维能力、分析问题解决问题能力和综合素质,中南大学成人教育学院对2004～2006级临床医学业余专升本学生进行了"分块专题式讲座"与"学生读书报告"相结合的教学改革尝试.并就教学改革相关项目进行了调查分析,说明该改革项目符合成人的学习特点和教学要求,达到了理想教学效果,深受学生和教师的一致好评.