法律文书写作项目化教学的探索

传统的法律文书写作课程采用学科系统化教学模式,存在重理论、轻实践,能力目标及考核标准单一等问题。采用项目化教学方法,从能力目标、课程内容、教学形式、考核方式等各方面对其进行改革,更适合于本课程的教学要求。同时,对项目化教学过程中存在的问题及时调整,能够充分发挥学生学习积极性,极大地提高教学效果。     

法律文书写作课堂教学方法初探

法律文书写作课程具有很强的综合性和实践性。因此,在教学时,可灵活采用任务驱动式案例教学法、例文分析法等多种教学方式,形成开放式的教学模式。激发学生对本门课程的学习兴趣,充分调动学生的主动性,引导学生自觉地参与到课程的学习活动中,培养学生的独立思考能力,从而不断提高学生的法律文书制作能力和法律职业素养。     

我国新闻传播权立法的构建、保障与监管

新闻传播权是一个国家法制化的重要标志.政府要向国民体现行政管理的公开、公平、公正,赋予新闻媒体更多的新闻传播权是基础性工作.近年来,网络新闻的发展与繁荣,在很大程度上体现出公众对于新闻传播权的渴望.从我国新闻传播权发展的实际情况来看,还有较大的发展空间.在一些重大的国际、国内事件报道中,我国的新闻媒体出言谨慎;很多深入危险领域进行报道的新闻记者也经常面临人身危险.当务之急,是构建新闻传播权的法律框架,健全新闻传播权的法律保障体系并形成有效的监管机制,以确保相关法律的严格执行.