对考试成绩和试题质量的科学分析与评价

本文介绍了用统计分析的量化指标来评价学生考试成绩和试题质量的科学评价方法。     

成长:挺起生命的脊梁

生长于岩缝中的小草生命力会更强,经历了破茧痛苦的蝴蝶才会更美丽,经过地震洗礼的孩子们定会成长得更茁壮."不经历风雨,怎么见彩虹",在地震的风雨中,我们见证了孩子们坚强的意志、互助的温情、勇敢的行动、乐观的精神、勇于担当的责任心、感恩的赤诚心……放飞人生--学生优秀品行的提升     

论美术绘画教学之素描

绘画是美术教学的主要形式,在中小学美术中占教学量的一半,其任务是传授绘画基本知识,培养各种绘画技能,发展观察、记忆、想象、形象思维,创造和审美等多种能力。     

浅谈光纤光缆技术与发展

主要介绍了随着通信业和科学技术的进步,光纤光缆的技术进步和发展前景。     

论初中化学教育中的情感教育

素质教育是新世纪的主旋律,旨在培养学生健康的身心和情感,培养学生的创新能力。化学教学亦是如此,健康、积极、向上的情感是教师的教和学生的学完美结合的向心力和原动力。因此,在教学中做好情感的渗透和展示是化学教学成功的关键所在,要做好这项工作,笔者认为可从以下几个方面入手：     

浅谈生物教学的点滴体会

生物学科日渐处于一种被忽视的位置,给教学带来了严峻的挑战,要想真正搞好这门学科的教学,必须要善引导、用爱心、激兴趣、讲技巧,让学生积极参与、主动求知、合作探究,使学生处于乐知乐为的状态,一切问题都会迎刃而解。     

英语专业低年级学生语言环境构建的实证研究

本文总结了重庆工学院外语学院外语教学的经验。重庆工学院外语学院以英语专业学生为实验对象,以语言学习环境的构建为目标,对建立语言学习长效机制的可行性进行了近四年的实验,提出了构建语言学习环境的有效方法。