实验教学在高中生物素质化教育中的价值浅探

高中生物是一门自然科学类的学科,对于这种实验性较强的学科而言,教师想要提升教学效果,注重培养学生的实验动手能力显得尤为重要。因此,文章对生物教学中实验教学的运用进行研究,分析其在高中生物素质化教学中的价值,以期为相关教育工作者提供参考。     

科学课探究活动教学模式分析

探究式教学已经成为我国课程改革的突破口,为了更好开展探究式教学活动,有必要就探究活动教学模式进行研究。科学课是探究活动教学模式研究的一个典型学科,因此,本文主要就科学课入手,以实例为基础,对探究活动教学模式进行研究。