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新课程实施以来,教师的角色已经发生了根本的变化,教师不再是教案剧的“导演”,不再是“权威人士”和“指挥家”,而是学生学习活动的组织者,引导者与合作者。那么,在实际教学过程中,教师怎样做才能真正成为学生学习活动的组织者、引导者与合作者﹖怎样才能真正做到关注学生的需要,让学生成为课堂学习的主人呢?一、关注学生的表现学生的表现有时只是一个细节,但是这些细节背后蕴藏的是他们最真实最原始的想法,教师如果能够关注到学生这些细节表现,然后根据这些情况改变自己的教学行为,就有可能收到意想不到的效果。如在《位置与顺序》一课中,… 相似文献
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新课程实施以来,教师的角色已经发生了根本的变化,教师不再是教案剧的"导演",不再是"权威人士"和"指挥家",而是学生学习活动的组织者,引导者与合作者. 相似文献
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